A Déu siau!

Penso que he complert l’objectiu que tenia del blog. He comentat noticies de l’actualitat, incloent en elles, vídeos i fotografies. I a la vegada he portat un seguiment de l’assignatura bastant complert. A l’hora crec que el blog el podria haver completat amb més noticies però si no ho he fet ha sigut per la meva falta de temps.
Estic molt contenta de com m’ha anat aquest semestre. Per que a part de portar al dia totes les assignatures i els treballs que aquestes representen, estic treballant en un institut fent de professora de reforç. Aquesta experiència ha afavorit la meva carrera com a pedagoga, com també a mi com a persona.
Compaginar treball amb estudi no es fàcil però considero que ho he sapigut fer força bé. A part de la meva mitja jornada en un institut, de dilluns a divendres dono classes de repàs, després de les classes a la universitat. I els diumenges, faig jornada completa en una rostisseria. He arribat a la conclusió de que, quant més ocupat estàs més aprofites el temps. O que, quant més et proposes, més enllà arribes. Aquest esforç després es veu recompensat, i molt, estic orgullosa de mi mateixa.


Ester

CRITICA AL PERIODICO

No puedo evitar hacer un comentario sobre una noticia del periódico del dia de hoy 11.06.2009.
Resulta que el titular es “”La selectividad hace pensar sobre la represión franquista del catalán”. La noticia viene a decir que, los catalanes eligieron la prueba de filosofía antes que la de historia por el contenido del examen.
A ver… antes de poner una noticia así creo que los editores se tendrían que informar de cómo funciona este sistema. LAS ASIGNATURAS QUE HACES SE ELILEN UN MES ANTES DE HACER LA PRUEBA. Es imposible elegir una asignatura u otra dependiendo de lo que en el examen se pregunta.
Hace un año que hice la selectividad y algo de opinión tengo respecto a lo que los alumnos mayoritariamente prefieren y no:
Si los educandos eligen filosofía antes que historia pienso que es por dos razones: Primeramente porque les guste má el temario de filosofía que el de historia. Por otro lado, por que, el temario de historia és mucho más extenso, en cambio filosofía consiste en estudiarte a 5 autores.
Des de mi punto de vista filosofía es mas reflexivo, durante el curso se va haciendo más entendible y asequible.
¿Por qué Platón en vez de Hume?
Platón es el primer autor que se trata. A partir de él se estudia Descartes, Nieszche, Hume y Nill. El caso es que se van comparando unas ideologías con otras y Platón, al ser el primero, termina siendo el más comparado y del que más he a tratado.
Si el objetivo es que los alumnos en selectividad hablen por igual de todos los autores, propondría trabajarlos con otra dinámica.Quizas en vez de tratarlos por separados, presentarlos a todos des de principio de curso.

EL ESSER HUMÀ, UN ÉSSER RACIONAL?

El que ens diferencia als humans de la resta d’éssers vius és que som éssers racionals. A vegades em costa de creure:
Aquest matí quan he anat a esmorzar en un descans del treball he agafat “El periódico” esperant trobar alguna noticia de la selectivitat d’aquest any. He obert el diari per la pagina 27 i m’he trobat una noticia molt desagradable. Un empresari que havia tirat a un empleat il•legal al carrer, després de que aquest perdés un braç en una maquina de la seva empresa.
Després de llegir-la i quedar-me per uns moments en “shock”, he reaccionat i el primer que he pensat ha sigut: Som essers racionals?
Voldria ressaltar l’acció de l’empresari de “tirar el braç al contenidor i deixar al treballador, desganant-se al carrer. No puc dit l’expressió “aquest empresari ha actuat com un animal” perque crec que un animal no faria el que ha fet.
Un ha d’acceptar els seus errors. Si tenia treballant per ell a un home de manera il•legal, ha d’acceptar amb les conseqüències que això pot dur. Considero que, avanç que rics, pobres, simpàtics, antipàtics, guapos lletjos, som persones.
No es que em costi d’entendre la seva actuació, simplement soc incapaç d’entendre-ho.